DG Darstellende Geometrie Nachhilfe

Darstellende Geometrie ist ein komplexes Fach. Die Schwierigkeiten, die SchĂŒler hierbei haben können, sind unterschiedlich. Allen ist jedoch das eine gemeinsam: Sie sollten zielsicher analysiert und rasch ausgebessert werden, damit der Anschluss zur Klasse nicht zu groß wird, weil die LĂŒcken zu ausgeprĂ€gt sind. Eine maßgeschneiderte Nachhilfe, die sich genau an den BedĂŒrfnissen Deines Kindes orientiert, ist unsere SpezialitĂ€t. Darstellende Geometrie kann Spaß machen, wenn die HandlungsfĂ€higkeit zurĂŒckkehrt und die ersten richtigen Lösungen geschafft wurden. Genau dieses GefĂŒhl wollen wir in angstfreier AtmosphĂ€re vermitteln. Bei uns können Fragen immer gestellt werden und Fehler machen ist ausdrĂŒcklich erlaubt. So ist Nachhilfe effizient und erfolgreich und gute Noten im Fach Darstellende Geometrie sind nicht mehr weit entfernt. Gerne beraten wir Sie unverbindlich und individuell.

Unsere DG Darstellende Geometrie Nachhilfelehrer

Philipp L.

FĂ€cher: Mathematik, Programmieren, DG Darstellende Geometrie

verfĂŒgbare Zeiten â–Œ
Mo
Di
Mi
Do
Fr
14:00 - 22:00
14:00 - 22:00
14:00 - 22:00
14:00 - 22:00
14:00 - 22:00

 

hat ein Auto

 

Clemens P.

FĂ€cher: Mathematik, Physik, Chemie, Mechanik, DG Darstellende Geometrie

verfĂŒgbare Zeiten â–Œ
Mo
Di
Mi
Do
Fr
08:00 - 21:00
08:00 - 21:00
11:15 - 21:00
12:30 - 21:00
08:00 - 18:00

 

Lehramt Erfahrung

Ich studiere Verfahrenstechnik an der TU Wien und gleichzeitig das Lehramt fĂŒr Physik und Mathematik auf der Uni Wien seit 2017.
Davor habe ich die HTL fĂŒr Kuststofftechnik abgeschlossen.
Daher bin ich in einigen technischen und naturwissenschaftlichen FĂ€chern gut bewandert und kann mir, mit etwas Recherche, auch gerne spezielle Probleme mit meinen SchĂŒlern ansehen. Zu guter Letzt, meine Nachhilfe beruht darauf das VerstĂ€ndnis des Lehrstoffes zu heben und ist nicht auf auswendiglernen aufgebaut.
Termine können hier gebucht werden oder telefonisch bzw im direkten GesprĂ€ch, nach einer Stunde zum Beispiel, vereinbart werden. 

Benjamin K.

FĂ€cher: Mathematik, Physik, DG Darstellende Geometrie

verfĂŒgbare Zeiten â–Œ
Mo
Di
Mi
Do
Fr
-
16:30 - 19:30
15:30 - 19:00
15:30 - 18:30
15:00 - 18:00

 

 

Magdalena M.

FĂ€cher: Mathematik, Englisch, Physik, Elektrotechnik, Mechanik, DG Darstellende Geometrie

verfĂŒgbare Zeiten â–Œ
Mo
Di
Mi
Do
Fr
Sa
09:00 - 20:00
09:00 - 20:00
09:00 - 20:00
09:00 - 20:00
09:00 - 20:00
12:00 - 18:00

 

Lehramt Erfahrung

 

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Darstellende Geometrie: durch effiziente Nachhilfe erfolgreich sein

Mathematik ist ein wichtiges Fach in der Schule, die Geometrie ein wichtiger Teilbereich davon. In unserem Nachhilfeinstitut erhĂ€lt Dein Kind fĂŒr Darstellende Geometrie professionelle UnterstĂŒtzung. Die Disziplin ist zum Beispiel fĂŒr alle wichtig, die Ingenieur werden wollen. Denn Darstellende Geometrie macht Objekte dreidimensional begreifbar und fördert somit das rĂ€umliche Denken und Vorstellungsvermögen. Ob Kreis oder Kugel: Die Geometrie macht alle Objekte durch Berechnungen und Zeichnungen anschaulich. Das gilt besonders fĂŒr die Darstellende Geometrie, die in unserem Institut von kompetenten Nachhilfelehrern gelehrt wird.

 

Fehler vermeiden und Erfolgserlebnisse feiern

Darstellende Geometrie ist ein anspruchsvoller Zweig der Mathematik. Fehler können sowohl bei den Berechnungen als auch bei den Zeichnungen auftreten. Oft ist auch das rĂ€umliche Vorstellungsvermögen zu wenig ausgeprĂ€gt, was die Lösung von Aufgaben in diesem Bereich erschwert. Je lĂ€nger ein SchĂŒler das Niveau der Klasse nicht erreicht, umso schwieriger ist es, den Anschluss wieder zu bekommen. Nachhilfe ist effizient und auf den einzelnen SchĂŒler hin abgestimmt. Fehler werden analysiert, SchwĂ€chen abgebaut und dem SchĂŒler immer wieder die wichtigen Erfolgserlebnisse vermittelt. DafĂŒr sorgen abwechslungsreiche Übungen und Tests, die motivieren und die Lust am Lernen fördern. Dazu werden die Übungen auch immer praktisch gestaltet. Durch den Anwendungsbezug sieht Dein Kind den Sinn hinter dem Fach und erhĂ€lt zusĂ€tzliche Motivation. Die Tests zeigen, wo noch Verbesserungspotenzial besteht und geben dem SchĂŒler zusĂ€tzliche Sicherheit fĂŒr PrĂŒfungen.